《小马过河》文章改写

第一部分：分析课文，理解主要内容

• 探讨故事中的主题：理解为什么老马、小松鼠对同一条河有不同的看法？
• 分析人物关系：梳理老马、小马、松鼠和老牛伯伯之间的关系。
• 这些角色的性格特点如何影响情节发展？

第二部分：学习生字新词

• 学习“难为情”这个词的意思，并尝试理解其含义。
• 通过课件中的对话，掌握一些生字的新词的正确读音和书写。

第三部分：朗读感悟，积累新词

• 分组朗读课文，注意声音要轻缓、富有感情。
• 在朗读过程中，思考如何让自己的“心灵”进入故事世界？
• 尝试用“小马的两个动作分别表现了什么情感？”来引导朗读。

第四部分：复习生字，有感情地朗读

• 对比板书和课本上的生字词，通过对比记忆。
• 通过朗读生字词，尝试理解它们在语文中的重要地位。

第五部分：回顾学习内容

• 回顾这次改写的收获：学到了哪些新知识？
• 总结如何运用自己的语言能力来理解生活中的故事和句子？

结尾部分：

• 表达对改写文章的总体感受，以及希望进一步发展的想法。
• 点明这篇文章所传达的道理，并思考如何将这一道理应用到实际生活中。

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