一、板书课题，检查预习

1. 板书课题：普罗米修斯。指导读课题。
2. 检查生字（板书）：指名读生字笔画、组词、挽弓搭箭等，并齐读。
3. 指名读神的名字：宙斯、阿波罗、赫拉克勒斯等。

二、整体感知，认识英雄

1. 自由读课文：默读第一段，重点理解普罗米修斯的角色和他的性格特点。
2. 概括主要内容：通过归纳，明确《普罗米修斯》的主要情节和人物形象。
3. 分部分概括：
4. 第一自然段：普罗米修斯为人类所用，是神话中的重要象征。
5. 第二自然段：描述普罗米修斯被锁在悬崖上的情景，体现了他内心的孤独与恐惧。
6. 第三自然段：普罗米修斯的牺牲，宙斯的惩罚，以及普罗米修斯最终获得自由的过程。

三、细读感悟，走进英雄

1. 默读第一自然段：
   （板书：为人类造福，请写出一个关键词）
2. 抓住普罗米修斯的特点：
3. 感性与理性并存，性格刚烈；
4. 为人类造福，但也饱受痛苦；

5. 善于帮助他人，乐于助人。

6. 抓重点词句：

7. 第5自然段：“为了监守这份承诺，为了人类的幸福，普罗米修斯付出了怎样的代价？”
   a、决不会承认错误，更不会归还火种；
   b、死死锁住自己，无法休息或睡觉；
   c、即使在寒冷的冬天，依然不能睡觉。

8. 朗读关键段落：

9. 第7自然段：“许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。”
   a、描述了普罗米修斯和火被锁在一起的情景；
   b、强调了他内心的痛苦与孤独。

10. 朗读最后一段：
    （板书：人们共同庆祝）

11. 理解情感表达：
    普罗米修斯最终获得自由，象征着人类的希望和力量，同时也体现了宙斯等神灵对他的惩罚。

四、拓展延伸，续写故事

1. 继续扩展故事：
   （板书：太阳神，火神，大力神）
2. 提问与讨论：
3. 这位英雄最终获得了自由？
4. 是否还有其他受难者？
5. 你对普罗米修斯的故事有什么新的理解？

五、板书设计

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