关于描写班级同学的作文500字篇1
"嘟——",拔河比赛的终结哨声响起,我们那拔河的同学都已趴在了地上,对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声,我们这边却充满安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。
就在这时,活宝在人群中站了起来,接过老师的照相机,边走边说: "我们好歹也是个NO·2,比NO·7好多了,来,站起来照个相吧!"那声音似乎有一些的"文理",不太像他口中吐出来的话。
他就是这篇作文的主角,他就是死皮赖脸的刘德龙,他就是每日穷开心的刘德龙。
他的体型,如加肥版的"加菲猫",脸大的可以赛过西瓜,脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两片薄薄的树叶,一片不撕下就显得格外轻盈;手一碰就仿佛能触碰到天际;他戴着一副小圆眼镜,眼底却能折射出那股清冷的光。
"哎呀!"我喊道,抬头望了望天空,阳光透过窗户洒在他们身上,照得他们的脸庞泛着淡淡的金黄色。突然,一阵风吹来,我看到他的脸上的笑容也跟着轻轻一动:原来他是我们班的"开心果"啊！他总是笑得那样灿烂,可有时候他也似乎也会把话放在一旁。
"啊!那题你会吗?"我的手有些发抖,可他却连说了好长的话才开口:"怎么会说与我无关呢?"
"没关系,反正我能帮你们。"
这时,数学老师过来班级里看看情况,便看到了正深入音乐之渊的他:哈哈,看来我们班有一个能歌善舞的"花木兰"呀！
同学们见了老师来了,立刻变得鸦雀无声,连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来,就发现老师早已站在旁边,脸一下就红了。
还有一次,我们班的同学和他一起玩乒乓球,可他却忍不住会说"老天爷啊、老天爷啊！"
这时,李洋从大家的安静中走了出来:啊呀,不行了,我不能让他输。我跟他说过好几遍,但他还是没认认真真地赢了比赛。
关于描写班级同学的作文500字篇2
在我们的学习过程中,同学们都在努力获取知识,在完成作业的同时,也会有一些小插曲发生。有一次期中考试时,我们班的小明因为紧张而把语文作业看错了,导致全班倒数一名。
小明站在教室门口等了整整十分钟,才听到有人喊道:"小明,你的作业做对了吗?"他抬头一看,眼下的阳光透过窗户洒在他身上,在他眼前闪烁着的一道闪电:不是我错,而是我太紧张了——啊呀,不对劲了！"他不好意思地低下头,眼泪一滴一滴地掉下来。
"不、不。"小明咬紧牙关说,"我要是错了的话,就该给我老师打个电话嘛！"
这时,语文老师走过来,轻轻地说:"哈哈,看来我们班又出现了一些问题了……"
小明还没来得及反应过来,就听到语文老师的脸一下子红了。她冲我们挥了挥手,说:"我叫张雪茹,我是你们班最优秀的同学,可我有时候也会有点儿不开心——毕竟一个人在学习啊,要是能有个朋友一起鼓励下就好了。"
她把一个大大的拥抱给了小明:"你不是很有勇气嘛,可是我也想让你和我成为最好的朋友了哦！"
小明愣了一下,原来张雪茹一直在笑。"嗯,张老师,你平时多累吧？要不要教教我们同桌们啊？"
"对啊,我是他们班的'开心果',经常鼓励他们努力学习。"小雪笑着说,"不过要是你们遇到困难了,我也随时在场。"
"可是我平时就是个比较懒的人......"
"你放心吧,老师总是在场哦！"
关于描写班级同学的作文500字篇3
三年级第一学期考试的数学试卷,张雪茹坐在最后一排,她的脸正在发烫。当她看到前面的同学都写完了题目的时候,就赶紧开始检查自己的作业。
"太紧张了吧,会不会有哪儿错了呢?"小雪轻声问。
张雪茹深吸一口气:"不是我错,就是我太紧张了——哦!不对呀！"
"不、不。"小雪咬着嘴唇说,"我要是错了的话,就该给我老师打个电话嘛!"
"不、不。"
小雪低着头,眼泪一直往下掉。
这时,数学老师走到教室门口,看着我们班的同学们都安静下来:"哈哈,看来我们班又出现了一些问题了……"
小雪还没来得及反应过来,就看到语文老师站在她旁边,手里紧紧攥着那张试卷。她冲我们挥了挥手,说:"不、不,小明您不要紧张哦。"
小雪愣了一下,原来张雪茹一直在笑。
"啊呀,张老师,你平时多累吧?要不要教教我们同桌们呢?"
"对啊,我是你们班的'开心果',经常鼓励他们努力学习。不过要是你们遇到困难了,我也随时在场哦！"
"可是我平时就是个比较懒的人......"
"你放心吧,张老师总是在场哦！"
关于描写班级同学的作文500字篇4
我坐在教室后排,望着前面那排坐在座位上的同学。他们有的高挺直立,有的矮小不齐,有的长着一口大大的嘴唇,有的则是带着一丝沙哑的脸上。我总是在想,这或许就是我们班那位性格鲜明的小明——他是那个总觉得自己好轻松的人。
"张雪茹？"班主任王老师的声音突然响起。
我抬头一看,看到王老师正站在讲台上。她的眉头微微皱着:"小雪,是小雪吗？"
"对啊,她是我们的'开心果',总是能让我们快乐起来。"
她把一个大大的拥抱给了小雪,"你不是很有勇气嘛,可是我也想让你和我成为最好的朋友了呢！"
看着王老师温柔的笑容,我忍不住打了个寒战。
那天下午,我们班的语文考试题有点难。当我仔细看了看题目后,就慌麻地写好了。可当小明把我的试卷交到讲台上时,却说错了呢。
"不、不。"
我的手不自觉地被狠狠攥了两下,眼泪一滴一滴地掉下来:不对啊,我总是会错的——哦呀!
关于描写班级同学的作文500字篇5
在我们的学习过程中,我常常看到同学们在课堂上东张西望的样子。有人认真地听讲,有人却总是在做些不相关的事情。一次数学考试时,我的座位上坐的是一个扎着马尾辫的同学小明。可是每当他说话的时候,都总是能说出一些让他难理解的话。
"哎呀,我来考你一场啊......"
小明的声音突然变得很小,可我却感受到了他的疲惫:不对吗？
等一等!
关于描写班级同学的作文500字篇6
李洋是个充满自信的小男孩。在数学课上,她总能用一种轻松、愉快的态度来对待问题。可是当她在完成最后一道题时发现自己的答案和别人不一致时,就显得有点不知所措了。
这时,李洋似乎有些紧张:"不对呀！"
"不、不。"
"啊呀,老师......"
"不、不、哦!这题不是我出的吗？"
"对啊,我们都是一样的哦......"
"哈哈,看来我们班又出现了一些问题了......"
李洋没有说话。
关于描写班级同学的作文500字篇7
在我们的学习过程中,我发现每个同学都有自己的特点和个性。小明总能用他那轻松、自信的态度来对待问题;张雪茹总是能用她那温暖、可爱的语气去鼓励同学们;李洋总能用自己的方式来展现自己。
这些性格鲜明的同学总是让我们感到温暖。他们不仅各有各的特点,更互相影响着彼此的成长和进步。或许正是因为他们个性各异,才让我们的班级显得更加丰富多彩。
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