认识平行四边形说课稿_认识平行四边形说课稿一等奖

《认识平行四边形》教学设计
一、说教材教学任务分析
学生在学习了长方形和正方形的特征后，进一步探索四边形的特征，了解平行四边形的相关知识。能够通过观察、操作、分类图形，认识平行四边形的意义及特征。教法与学法教师通过提问、讨论、演示等方式激发...